Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.
Оставить заявку на логопеда, дефектолога клуб Пси-Лог    

Объявления:

Мастер-классы по рисованию!!!

Приглашаем всех, кто мечтает  написать картину маслом!

Маслом писали все великие художники, это доступно и Вам!

За 2,5 часа Вы напишите свою первую уникальную картину! Получите массу удовольствия и новой информации, откроете в себе новые грани и качества, которые Вас приятно удивят и порадуют! Домой вернётесь с настоящей картиной, которая украсит Ваше жилище, либо послужит прекрасным подарком другу/любимому человеку❤.

Все материалы предоставляются. 

Мастер-классы проходят по адресу: МЦК Коптево, проезд Черепановых, 3

Запись по телефону 89853459669. 


 Приглашаем на трансформационную игру "Психосоматика", которая даёт возможность проработать множество недугов и проблем, поправить здоровье, устранить многие проблемы: излишний вес, различные фобии и боли.

Игра проходит по воскресеньям в 16.00 по адресу: пр. Черепановых, дом 3.

Обязательно предварительно регистрируйтесь! Количество мест ограничено!

8(985)3459669


 Студия "Волшебство батика"

В Мультиклубе 4 и 5 ноября состоится волшебство батика. Создаем мандалы привлечения удачи и благополучия!

Требуются специалисты в открывающийся психологический клуб у  МЦК Коптево. Резюме отправляйте на почту: t@psycholog.club

  Новые заявки: 


№ 2084 Логопед для мальчика 4,5 лет. Мякинино. Вечер, после 19.00


 № 2083. Логопед для девочки 4 лет.

Митино


 №2082. Семейный психолог.

Коррекция детско-родительских отношений. 

м. Багратионовская


 № 2081. Дефектолог.

 ЗПР у ребёнка 5 лет.

м. Кантемировская


 № 2080. Нейропсихолог

требуется к малышу 4 лет.

г. Дедовск.


 № 2079. Нужен логопед для девочки 5лет. Звуки Р и Л. Алтуфьевское ш. 8


 

№ 2078. Требуется психолог для девочки 8 лет. Нарушение ЭВС. 

м. Сходненская.


 № 2077. Нужен логопед дефектолог для занятий с ребенком с диагнозом уо. Юго-Западный р-он. Мальчик 7 лет.


 № 2076. Логопед для мальчика (5, 5 лет). Постановка звуков.

ул. Лавочкина. Желательно в вечернее время.


№ 2075. Афазиолог для мужчины (80 лет) ул. Беловежская


№ 2074. Психолог для подростка. Снижена учебная мотивация. м. Динамо 


№ 2073. Логопед для взрослого. Ротацизм. Дегунино. Вечер, после 19.00


 № 2072 Дефектолог для ребёнка с гидроцефалией. 5, 5 лет. Не разговаривает. Павшино. 

№ 2071 Логопед для мальчика 3 г. 4 мес. Не понятная речь. Слоги, автономная речь.

Новые Черёмушки.


 № 2070. Логопед-дефектолог для девочки 5 лет.Имеет особенности в развитии.

Новые Ватутинки. М. Теплый Стан.


 №2069. Логопед для ребёнка с алалией. Мальчик 5 лет. Тушино. Утренние часы.


 №2068. Дефектолог к ребёнку с гидроцефалией. Мальчик 4 года. Орехово=Зуево. Время любое.


 №2067 Нужен реабилитолог мальчику 2-х лет. Тетрапарез. 

м. Речной вокзал


№ 2066  Нужен специалист -дефектолог, имеющий опыт работы с дошкольниками с ЗПРР и РАС. (диагноз РДА не ставят). Ребёнку 4 года.

занятия 3 раза в неделю после 17.00.

Ул. Миклухо-Маклая.


 № 2065 Требуется специалист высокого класса для работы с ребенком с синдромом Дауна. Девочка 5 лет. м. Авиамоторная


№ 2064 Логопед к ребенку с гидроцефалией. Мальчик 5 лет. Павшинская пойма.


 № 2063 Психолог к девочке 7 лет. Поведенческие проблемы. Детско-родительские отношения. м. Сходненская. Вечер.


№ 2062 Логопед к молодому человеку. Исправление звукопроизношения.

Южное Бутово. Время вечернее.


 № 2061 Логопед к ребенку 5 лет. Требуется массаж языка (спастико-паретичный язык).

Предпочтительное время - утро м. Октябрьское поле. 


 №2060 Левосторонний гемипарез, зрр. Мальчик 1г.9 мес.

г. Подольск


 № 2059 Мальчик 3 г. Требуется тифлопедагог.

Метро Севастопольская
Улица:: Азовская

Время занятий 10-14 или

17-20


 № 2058 Мальчик 3,5 лет плохо разговаривает, меняет местами звуки в словах.

 1400 руб.занятие

Балашиха
Новое Измайлово 


 № 2057 Нужен логопед

к ребенку 2,5 лет.

Одинцово Трехгорка


 № 2056 Нужен дефектолог. ЗРР у мальчика 6 лет. 

м. Отрадное


 №2055 Моторная алалия

Московский, Саларьево


 № 2054  ЗПРР Мальчик 2.10

г. Климовск


 №2053  мальчик 6 лет не выговаривает несколько звуков.  Московская обл., Раменский р-н, дер.Осеченки


 № 2052 ЗРР  

Девочка 4 г. 5 м.

Шаболовская, Тульская
Улица: Лестева


 № 2051 Нужен логопед-дефектолог ребёнку 3г. 7 м.

ЗПР. Удобное время - вечер

Улица: 2-й Покровский проезд м. Котельники


 № 2050 Нужен дефектолог 

для занятий математикой 2 раза в неделю с мальчиком 10 лет. Вторник, среда, пятница с 15.00

Пресненский. М. 1905 г. или Фили                       


 № 2049 Алалия

4 года. Новая Москва, недалеко от Апрелевки.         


 № 2048 ЗПР, СДВГ 

5 лет, речи почти нет.

Люблинская ул. 15 мин. пешком от м.Волжская, удобное время - вечернее


 № 2047 Постановка звуков

мальчик 4 года. Вечер 16-19

Каретный ряд     


 № 2046 Коррекция звукопроизношения, внимания, памяти, мышления. Вторник и суббота.

м Марьино          


 № 2045 ЗРР 

6 лет. Ребенок говорит "на  своем языке"

Кунцево, Фили     


 № 2044. ЗПР

Мальчик 5 лет с аутичными чертами.

Ивнтеевка М,       

«Нет» - любимое слово моего ребенка.

«Нет» - любимое слово моего ребенка.

Опубликовано 18.12.2014

    Несколько месяцев назад мой малыш на все вопросы и предложения стал уверенно отвечать: «Нет!» Признаюсь, эта ситуация вызывала у меня огромное чувство раздражения. «Ну, как же так? – думала я. - Раньше у меня такой проблемы не было, что же произошло в наших отношениях?» В голове пронеслась карусель мыслей: от чего защищается мой ребенок, против чего протестует; может быть, я сама очень часто произношу слово «нет», а вдруг мой малыш обижается или сердится, или это уже кризис трех лет начал проявляться. В общем, беспокойных мыслей было много, все разные, и чтобы понять, что происходит с крохой, решила почитать, а что же об этом думают и пишут более просвещенные в этой области люди.

  Из прочитанной литературы я узнала, что, говоря «нет», ребенок, действительно, может защищаться от вторжения в его внутренний мир; протестовать против чрезмерной опеки со стороны родителей, против сложившихся обстоятельств жизни, против навязчивого или безразличного отношения к нему родных и близких людей, а также просто сверстников. Иногда за этим настойчивым «нет» могут прятаться страхи и тревоги малыша. Порой ребенок может сказать «нет», но через несколько минут сделать то, о чем вы его просите. Это происходит, потому что малыш просто не успевает все обдумать, и ему нужно на раздумья какое-то время. Но самой распространенной причиной проявления в речи «нет» является желание заявить о себе как о личности… 

      И тут я поняла, что мой мальчик хочет обратить внимание на то, что у него есть собственное мнение, пусть и не совпадающее с моим. Удивительно!  Человечек, которому всего-то 2 с половиной года, готов заявить на весь мир, что у него есть свое видение происходящего вокруг. Маленький Шурупик (так назвала его моя коллега) пытается стать «гвоздем программы»! Даже не думала, что имею дело с ЛИЧНОСТЬЮ! Вероятно, пришло время, когда необходимо кое-что изменить в своем отношении к нему.

     Сначала у меня не было ясного видения, что я должна делать и как, с чего вообще надо начинать трансформацию наших отношений … Но с чего-то начинать надо было!  И я начала… Начала с того, что перестала задавать вопросы, предположительно на которые мой малыш мог ответить «нет». Теперь стараюсь формулировать вопрос так, чтобы ребенок мог выбирать: играем или читаем, рисуем или танцуем, лепим или пазлы собираем. Сегодня я уже знаю, что у ребенка должна быть альтернатива, и не важно, что сказку Корнея Чуковского «Мойдодыр» мы читали пять вечеров подряд, потому что из трех книжек он выбирал именно эту, зато это был его самостоятельный выбор.   Если малышу постоянно навязывать свои желания, лишать права выбирать, решать все за него, то он может вырасти безвольным, безынициативным, пассивным и зависимым человеком. Кроме того, я стала следить за своей речью, чтобы беспричинно не употреблять самой слово «нет», ведь «нет» должно быть настоящим «нет», а не переходящим через несколько минут в «да», сопровождаемое мыслью про себя: «Пусть он уже делает что хочет, не могу больше…»

     С детьми надо постоянно говорить. Раньше я считала «говорливость» своим недостатком, теперь считаю помощницей в воспитании ребенка. Расскажите ему, какой радости, какого удовольствия он может лишиться, если будет необоснованно произносить «нет». Теперь мне не надо бегать за крохой по всей квартире, чтобы одеть на прогулку. Он знает: на улице его ждут разные развлечения: игры, карусели, горки, песочница. Очень важно доносить до малыша информацию в игровой форме, чтобы она лучше воспринималась. Так можно превратить даже самое нелюбимое дело в увлекательное занятие.

     Сейчас меня уже не раздражает категоричное «нет» моего мальчика. Я знаю, что это важный этап в его жизни: он растет, развивается, взрослеет.

     Конечно, чтобы прийти к определенному результату, надо приложить очень много усилий, запастись терпением. Нигде, ни в одном магазине мы не купим волшебную палочку, которая будет выполнять все наши желания и прихоти, но одно я знаю точно: учитывая детские потребности, способности, желания ребенка, а не только свои, можно построить, пусть не сразу, гармоничные отношения со своим малышом. И у нас для этого есть самое главное - беззаветная, безусловная материнская любовь!

 

С любовью, мама С.